Der vorliegende Band führt ein in Grundlagen und Perspektiven eines sozialpädagogischen Coachings in der Praxis, das sowohl im Sozialmanagement, als auch adressatenübergreifend im sozialen Bereich angewendet werden kann.

Bernd Birgmeier, Dr. phil., ist außerplanmäßiger Professor für Sozialpädagogik und Sozialer Arbeit an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt.

Vorbemerkung Kapitel I Coaching und Sozialpädagogik - eine Positionsbestimmung 1.Coaching: ein Kurzportrait 2.Diskurs- und Fragehorizonte im Coaching 2.1Coaching und Psychotherapie 2.1.1Coaching: doch eine 'versteckte' Psychotherapie für Manager? 2.1.2Coaching als Methode zur Verhaltensmodifikation 2.2Coaching und Selbstmanagement 2.2.1Hintergründe des 'Selbstmanagement'-Konzepts 2.2.2Selbstmanagementorientierte Ziel- und Reflexionsebenen im Coaching 2.3Coaching und Gesundheitsförderung 2.3.1Das Generalziel von Coaching: eine Besserung des Wohlbefindens 2.3.2Coaching im Kanon der Konzepte für Gesundheitsförderung 2.4Coaching und Sozialmanagement 2.4.1Coaching und Supervision 2.4.2Ökonomisierung und Managerialismus im Sozialmanagement 2.5Coaching? - ein Fazit und ein Versuch der Vermessung von Koordinaten 3.Coaching und Sozialpädagogik - Sozialpädagogisches Coaching Kapitel II Das Prozess-Modell für die sozialpädagogische Coaching-Praxis 1.Die Vorphase eines sozialpädagogischen Coachings 1.1Das Mehrebenen-Prozessmodell für das Coaching - einführende Bemerkungen 1.2Die Vorphase aus Sicht des Klienten - oder: der Versuch einer Rekonstruktion von Entscheidungsprozessen 1.3Die Vorphase aus Sicht des Coachs - Schaffung von Coaching-Grundlagen und die Transition von Mikro- und Makroebenen im Erstgespräch 1.3.1Mikrostrukturelle Basisvariablen im Erstgespräch 1.3.2Makrostrukturelle Basisvariablen im Erstgespräch 2.Phase I im Kernprozess sozialpädagogischen Coachings - Diagnosen und Analysen 2.1Problemanalyse und Informationssammlung 2.1.1Vorbemerkung 2.1.2Selektion der Coaching-Themen und Erwartungen (Screening) 2.1.3Einigung über Themen (und deren Priorisierung) 2.1.4Motivation und Grobplanung für das weitere Vorgehen 2.2Situations- und Verhaltensanalyse 2.2.1Vorbemerkung 2.2.2Die Situations- und Verhaltensanalyse 2.3Persönlichkeitsanalyse 2.3.1Vorbemerkung 2.3.2Die 'Überlebensregel' 2.4Werteanalyse 2.4.1Werte und Ziele 2.4.2Möglichkeiten von Werteorientierungen 2.4.3Wertetypen und -kategorien 3.Phase II im Kernprozess sozialpädagogischen Coachings - Ziele 3.1Zentrale Anforderungen an Zielformulierungen 3.2Das Goal Attainment Scaling (GAS) 3.3Durchführung und Prozedere des GAS 4.Phase III im Kernprozess sozialpädagogischen Coachings - Methoden und Lösungen 4.1Planung der Methoden 4.2Auswahl der Methoden 4.3Durchführung der Methoden 5. Die Endphase eines sozialpädagogischen Coachings 5.1Zielexplikation und Bewertungskriterien der Evaluation 5.2Womit, was, wozu und unter welchen Bedingungen soll evaluiert werden? 5.3Die Phase der Transition II und der Abschluss des Coachings Kapitel III Das sozialpädagogische Coaching in der Praxis - ein Erfahrungsbericht 1.Vorbemerkung 2.Die Funktion des Erstgesprächs in Abhängigkeit der Bedarfsfeststellung eines Coachings 3.Von einer PE-Maßnahme zum Coaching für Gruppenleiter 3.1Die Projektplanung: Workshops zur Ermittlung des individuellen Coaching-Bedarfs 3.1.1Modul I: Workshop I (AC - Thema: Führung) 3.1.2Modul II: Workshop II (Thema: Persönlichkeit und Verhalten) 3.1.3Modul III: Workshop III (Thema: persönliche Werte) 3.2Der Übergang von der Analyse-/Diagnosephase ins Einzelcoaching - oder: Transitionen von organisationalen in individuale Ebenen 3.2.1Von den Workshops zum Einzelcoaching von Gruppenleitern - zur Einführung 3.2.2Exkurs: Anleihen für das Erstgespräch aus unterschiedlichen Therapie-Ansätzen 4.Das sozialpädagogische Coaching in der Praxis: ein Fallbeispiel 4.1Das Erstgespräch - erste Annäherungen an das Coaching-Thema 4.2Die Problem- und Situationsanalyse 4.3Die Verhaltens- und Persönlichkeitsanalyse 4.4Die Werteanalyse 4.5Die Zielanalyse 4.5.1Zielbereiche und prozessuale Interventionsumsetzung 4.5.2Das Goal-Attainment-Scaling - Coachin ... Inhaltsverzeichnis